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Lenguas de Señas y Acontecimientos de Enseñanza

Este texto relaciona la lengua de señas con la enseñanza que se realiza para o con las personas sordas, en especial los niños sordos. Reúne los resultados de procesos de investigación teórica producidos por nosotros en Montevideo, Uruguay, y en otros espacios sudamericanos, con diversas publicaciones diseminadas en revistas especializadas, actas de eventos académicos, libros y otros tipos de publicaciones, entre 1995 y 2010, que se incluyen en las referencias bibliográficas. El distanciamiento con respecto a las condiciones originales de producción académica y de la lucha para imponer nuevas orientaciones pedagógicas en la educación de los niños y adolescentes sordos nos permite cierta posición reflexiva y de ponderación de las composiciones de ideas relativamente libre de inmediatismo.

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DATEIGRÖSSE 3.82 MB
ISBN 9783659015526
AUTOR Luis Ernesto Behares
DATEINAME Lenguas de Señas y Acontecimientos de Enseñanza.pdf
VERöFFENTLICHUNGSDATUM 05/03/2020

Estrategias para la enseñanza de la lengua de señas 02.11.2015 · Momento pre- instruccional El desarrollo de los temas no se observaron carteles, imágenes, afiches ni otro tipo de recursos visuales acompañados de señas que facilito el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes. En general todas las actividades fueron desarrolladas a través de la lengua de señas y por medio de ficha. Momento co

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